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船营区开展小学科学学科集体备课活动

  • 来源: 2017-09-05 【浏览字体:      】  【  打印  】

(文图/张诗雨)9月1日下午,吉林市船营区小学科学学科在船营区第一小学校,进行了新学期初的第一次集体备课活动。

在教研员张诗雨老师的主持下,本次集体备课活动以“体会新课标理念,创新科学课教学”为主题,从以下三方面进行了备课研讨活动:

上学期工作回顾与总结。

备课伊始,张诗雨老师首先对上学期的学科重点工作进行了简要回顾,通过总结与梳理,使教师们明确了学科存在的问题和下一步的工作方向,并针对这些问题提出了:加强自身专业素养和专业技能、加强对教材的解读能力、养成善于总结反思的好习惯、加强主观能动性等方面的合理化建议。

深入解读2017版《义务教学小学科学课程标准》。

对于科学学科而言,今年开年之初的一个重磅信息就是国家教学部发布了小学科学学科的最新课程标准,并且从2017年秋季开始,全国各地的科学课教学将陆续开始从一年级开讲,这些重要的信息和重大的变化,注定了未来我们的科学课教学将面临巨大的变革。因此,对于新课标理念的学习和解读以及我们的教师和学生将如何上好科学这门课程,将是我们未来一段时间内、花大力气要去不断学习和研究的。

在上学期初的集体备课中,张老师第一时间以“精彩速度”和“新课标内容抢先看”的形式,从宏观上对新课标进行了简要介绍;在本次的集体备课活动中,张老师又从新课标修订的背景、修订的重点、修订重点的内涵与原因等方面进行了深入细致的解读,使全体教师对新课标理念有了更为全面的了解和内化,为今后课堂教学的实施奠定了坚实的基础。

新一年科学课教材解析。

今年秋季开学起,全国小学一年级新生的课表上,将陆续出现一门全新的必修课程——《科学课》,这一变化将成为我国科学教学发展史上的一个重要的里程碑。面对即将开设的一年级科学课教学,张老师以新课程整体编写思路为主线,从教学内容选取、大单元的组织形式、四个板块的呈现方式等方面进行了简要解析,并围绕“深度体会科学课程性质”和“读懂读好我们的学生”两方面建议,来引发教师对科学教学进行更深入的思考。

经过一上午的培训学习,教师们感悟良多,收获颇丰。希望在一场场培训的熏陶下,在一次次的实践探索中,吉林市船营区小学科学学科的教师在专业发展的道路越走越好!


(编辑:田影 责编:王泽)