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教师风采

不忘初心 青春无悔——磐石市烟筒山镇第二小学校 张梅

  • 来源: 2017-09-05 【浏览字体:      】  【  打印  】

曾几何时,云淡风轻,刚刚大学毕业的我却做一名少儿读物的美术编辑。也许是源于当时的年少轻狂、好高骛远,也许是因为这份工作来得容易,太过清闲。总觉得它体现不出自身的“价值”,总有一种怀才不遇的不甘,于是便毅然辞职。这之后,长春、青岛、大连……我几乎度假般的,走马灯一样地从事了几份工作。有一天,我姑姑给我打来电话说:“丫头,你打算这么漂到什么时候呀?国家实行特岗教师计划,我们学校已经考来了一批特岗教师,你看看要不要也试一试吧。具体的要求自己上网查一下吧!”挂了电话,我一夜未眠……

“特岗”顾名思义特殊岗位,这也就意味着一旦选择了就要扎根于农村教学。但对于像我一样的这些非师范院校毕业的大学生来说,这似乎又是唯一的一次成为教师的机会。也许就是宿命的安排,这期间我偶然看了一部电影,名为《背起爸爸上学》,电影说的是一个16岁的农村少年,面对瘫痪在床无人照顾的父亲,无奈之下只好卖掉全部家产,背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路……我呢本就是一个感性的人,看完电影我决定参加特岗教师的考试。就这样,在2010年的9月,我很荣幸地来到了磐石市烟筒山镇第二小学校,成为了一名真正的教师。从此我便扎根在我的家乡,这片生我养我的地方。

有人问:“你真的想好了吗?你是不是就为了教师这份稳定的工作啊?”我淡淡一笑,并未回答。其实我是想说:至少我有一份想要安稳的心,至少我有一份敢于扎根于农村的志。其实这么说,并非我有多么的高尚与伟大,只是当我真正成为了一名乡村教师后,我才更加深刻的认识和解读了“教师”这两个字的含义。

师,在甲骨文中有“文师”字样出现,它注重的是教师的表率作用,而教学则最开始意为“模仿”。多么神圣而庄严的词汇,就是这个词,赋予了我们“传道授业解惑”的责任。我们不能洗剑黄河,也不能饮马长江,但我们有两寸粉笔,我们有三尺讲台。我们不能指挥千军万马,却可以培养指挥千军万马的将军。至此,师者,方侠之大者!

人生最曼妙的风景,是内心的沉淀与从容。

从那天起,我真真正正地成了一名小学的班主任,我爱我的学生!当清晨第一缕阳光撒向大地的时候,我期待与他们相知,我愿做他们的良师益友,渐渐的,我喜欢上他们爱上了他们,我们班的张强是一个命运多舛的孩子,他不知道自己的妈妈是谁,就连一张照片也不曾有过,父亲是个跛脚的赌徒,衣衫褴褛,也许是因为妻子的离去,他彻头彻尾地崩溃了,将一个年仅七岁的孩子甩给于年过古稀的爷爷,孩子他小呀,小得弱不经风,小得让人心疼,我从他那并不清澈的眸子里,读出了瑟缩,品出了惊恐!上课时,窃生生看你,回答问题时,仿佛听到了他咚咚的心跳,下课时,他几乎是躲到一个角落里,呆呆地张望,没有知道他在想什么?说到成绩,似乎与他无关,我见到的试卷,只是那么漫不经心的几笔。“弱智,低能″霎时间充斥了我的脑海。他可怎么办呀,我又怎么办呢?那几日,我失眠了,我无数次想象着张强的未来,这个孩子又何曾有走入我的梦境!

绝不放弃,不能怠慢了这个幼小的生命,天定宿命,我定要帮他胜天半子"我沟通了父亲,征得了他的支持,带孩子去洗澡、换衣、购物.…我让张强从形象上脱胎换骨,华丽转身,我做到了,他也做到了,班里的孩子们都围拢他问这问那,他脸上露出了少有的微笑,那笑仿佛千阳一般灿烂,让我甜到心底,仿佛他就是我的儿子,让单身的我宛若一个母亲。

我把他带到办公室,与他分享我的美食,给他讲我一路求学的故事,辅导他提高学习成绩,教他如何去为人处事,看得到的悄然的变化!

话说福无双至,祸不单行,可是凡事总有万一,张强的福气就接二连三地来了,班里的家长们得知我在帮他,感动之余也伸出了援手,学校也免去了他的学费,伙食费,小家伙轻松了,开心了,学习也有劲了,成绩也犹如芝麻开花。众人拾柴火焰高,一年二班捧出了一个崭新华美的张强,一个凤凰涅的张强,一切都向着一个朝气蓬勃的方向发展。

时光荏苒,岁月如梭,一转眼,张强十岁了,个子与我齐眉,风流倜傥 ,仪表堂堂,成为一个积极向上的小伙儿,成了孩子们的表率, 老师眼里的乖宝,好孩子都是夸出来的,张强经历了泥潭的挣扎后,又在掌声与鲜花的支持下舞蹈,舞出了赤橙黄绿青蓝紫…市三好学生、校全优学生、校三好学生、优秀队员……

而今,张强读初中三年级了,听说他一直很乖,我很欣慰……青春是每个人都将拥有的,都正拥有的,都曾拥有的。今年是我从教的第八个年头了,我想对自己说——八载锻金刚,今朝铸师魂。八年的时光如梭似箭,而我也在我们烟筒山二小的大家庭中茁壮成长。平凡铸就了我们不平凡的人生,简单构建了我们不简单的责任。我将一如既往地履着发展的轨迹继续我的教学梦想,我的人生梦想!我将矢志不渝地迎着十九大的春风,沐着十九大的春雨,践行着我的不泯誓言:不忘初心,青春无悔!


(编辑:田影 责编:王泽)